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    南柯——漂亮，活潑，班里的文藝委員，也是班里為數(shù)不多地德智體美勞面發(fā)展的女生，但是不居高自傲，本本分分，開朗大方。父母離異后，母親帶著她從農(nóng)村落戶到城里。分科后，兩人才相識，或許因為根源都是農(nóng)村孩子，有種無形的親切感，平時也對“鬼哥”頗有好感，兩人相處甚歡，但僅限于互幫互助的學(xué)習(xí)環(huán)境中，建立的革命階級感情。

    自從前幾天送南柯回家時，發(fā)現(xiàn)她家對面那條巷子還隱藏著一個小書店，營業(yè)時間到晚上12點，他只要有課余時間便基本都在那兒，翻看當(dāng)日的報紙，當(dāng)期的《中學(xué)生閱讀》等報刊雜志及部分輔導(dǎo)書，每次都是臉紅著進(jìn)去，臉紅著出來，時間長了，老板見他也比較珍惜書本，便也就順其自然，兩人也就約定成俗了。

    晚自習(xí)下了后，南柯推著自行車在樓下等著“鬼哥”?！肮砀纭蓖瞥鲎孕熊囘^來，借燈光望見了她，來回在地上踱著步。走到跟前，南柯略有羞澀的，扭捏作態(tài)地說：劉貴賢，謝謝你——你的衣服，給你洗干凈了！

    “鬼哥”接過衣服，淡淡的肥皂味，幽幽飄蕩，說了聲：還洗呢，以為你早把它扔了呢！

    走吧——你不是要去書店嗎？同路！南柯沖他笑著說。說完，兩人便有說有笑地消失在校園里，進(jìn)了對面的街道。

    喂，你家在哪兒呀？“鬼哥”憋著笑，緩緩地靠近她，問道。

    噢——前邊！南柯略加思索，詭秘地說：你呢？

    也在前邊！“鬼哥”平靜地說到。

    說完，兩人仿佛突然啞巴了，默默地蹬著自行車。等到了書店巷子口。兩人跳下車子，相互一望，“噗嗤”一聲，不約而同的笑起來，“鬼哥”強(qiáng)忍住笑，說：這電影橋段你還記得??！南柯也忍住笑說：怎么不記得，那可是學(xué)校組織的第一次露天電影，記憶猶新啊！說完，“鬼哥”就揮了揮手，拐進(jìn)書店巷子。

    南柯再后面大喊著：等下我——“鬼哥”轉(zhuǎn)過頭看著她，等她走進(jìn)，便將一本書遞到“鬼哥”面前，神秘地說：先別翻，等你回家了再看吧！說完就一溜煙消失了。

    “鬼哥”被這突如其來的“禮遇”，導(dǎo)致腦子一片空白，喉嚨口仿佛被巨石卡著，甚至有點窒息的感覺。足足20多分鐘，吳平楞是沒有回過身來，等清醒過來，竟感覺好像誰用繩子將他勒過一樣，干咳了半會才感覺可以呼吸。靜了靜，他對剛才發(fā)生的一切仿佛夢醒一般，看著手里捏著的書，夢境似乎才回到現(xiàn)實。借路旁的燈光才看清書名《鋼鐵是怎樣煉成的》，扉頁上的用鋼筆洋洋灑灑地寫著：紅顏知己千般好，佳偶天成萬種情！

    “鬼哥”定睛看了一下那行字，“哎——”了一聲，自言自語道：“幸得人生一知己，敘友情長泛蓮舟”、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”——把書塞進(jìn)書包，走向書店。推開門，書店里，靜悄悄的。“鬼哥”紅著臉，不好意思地，向老板點頭示意；老板也微微笑了下，朝里招了招手，輕輕的走到角落里——

    第二天課間休息時間，“鬼哥”正站在陽臺眺望著遠(yuǎn)方的江水和連綿起伏的山巒，南柯難為情地湊過來，說：看了嗎？“鬼哥”轉(zhuǎn)過頭看了下，說：看了，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！看南柯半天沒反應(yīng)，戲謔地說了句：難不成你想執(zhí)子之手，與子偕老！說的南柯臉唰地紅了，撒嬌似的說：鬼哥，別那樣說，萬一我正是此意呢！

    “鬼哥”轉(zhuǎn)頭納悶地看著南柯，說：不會吧，兔子不吃窩邊草！南柯眼含淚水地笑著說：你是草嗎？“鬼哥”笑著說：我不是草，我是顆蔥！說完兩人就“哈哈哈”地笑了——

    下午自習(xí)的時候，張老師找“鬼哥”，讓同學(xué)告知他在樓下等他?！肮砀纭迸d沖沖地跑下來，張老師若有所思地站在樓梯口，聽見腳步聲，說：走，陪我操場走兩圈！“鬼哥”笑著，說：老師，跑兩圈都可以！張老師假裝伸手要打他，假裝生氣地說：貧嘴，現(xiàn)在膽子大了啊，和我說話都沒大沒小了？

    兩句話便說的“鬼哥”不好意思，趕緊解釋說：老師，沒有，只是和你熟了嗎！張老師“呵呵呵”地笑著說：和你開玩笑呢，給我說說你和南柯的事？

    “鬼哥”頓時愣住了，有點委屈地，嗓門提高了點說：我們沒事，能有啥事，老師！張老師看著他激動的表情，義正言辭地說：還不打自招了！聽完，“鬼哥”氣得眼淚都快出來了，哄著眼睛看著張老師，帶著哭腔斬釘截鐵地說：老師，我再鄭重說一遍，我和南柯只是同學(xué)關(guān)系，最多也就是好朋友而已！

    張老師看著他堅定地說完，嘆了口氣說：我相信你，老師們都說你倆走動比較頻繁，特意給我說了下，讓我問問，沒有最好！“鬼哥”有點憂傷，低下頭低聲說：我——張雪——他就看了下張老師，沒再繼續(xù)說。

    張老師停住腳，看了下“鬼哥”，欲言又止，猶豫了一會，說：老師相信你。馬上要高三，是騾子是馬，上了戰(zhàn)場就知道；對于農(nóng)村孩子來說，這是唯一一次公平改變命運的機(jī)會，我知道你可以，但也不敢粗心大意，對嗎，鬼哥？

    “鬼哥”有些不耐煩，可以壓制著情緒，擠著笑，說：老師，我知道，放心吧，時刻準(zhǔn)備著！張老師笑了，看著他，若有所思地說：那個小軍，比你低一年級，你么一塊的？“鬼哥”連忙回答：對，是小軍，怎么了？