這是個陰天的上午，第四中學的校園里涼風嗖嗖。

    高二8班的教室，四十多號人，班主任坐在嘴里邊第一排同學的前面，講臺上站著的也是同學。

    那少年右手執(zhí)白筆，左手拿試卷，身形挺拔，淡然臨朝，面無半分緊張之色。翩翩然，悠悠然，直讓人贊嘆好一個少年郎。

    若是畫面定格一瞬間為靜態(tài)，大概可以這么描述，

    但是動態(tài)不是，

    只見角落里的老師忽然伸手，出聲打斷，“概念性的你也要說說啊，我講課就直接從第8題開始的嘛？”

    沒聽過，不知道。

    下面坐著的同學也都帶著趣味在聽課，中學時代太過枯燥，任何一點不一樣都能給大家?guī)砜鞓贰?br/>
    一本意林雜志都能翻來覆去看好幾遍，其無味，可想而知。

    所以今天溫曉光講課，大家還是帶著歡樂的。

    除了那些個暗暗嫉妒溫曉光成績好、長得帥的，四十幾個人呢，這樣的人肯定是有的。

    就比如蔣為良，平時沒少和溫曉光瞎皮，早就被氣到肺部膨脹了。

    所以他傲嬌的想著老子就是不聽。

    這時候轉頭再看裴小白的一臉花癡更是覺得五臟六腑都在燃燒，生活就是如此無奈啊，騷年，要早點習慣，反正有很多人一出生就有的，另外一部分人到死都沒有。

    “那我就從第一題開始吧……”溫曉光不和疲憊的老路去抬杠，這個男人的心靈現在脆弱的狠，一不小心就能給整崩了。

    羨州所在的省份高考是取消了選擇題的，因為選擇題容易猜著答案，這個機會那群魔鬼都不給，不給猜了，是填空題。

    每題5分，錯一道題就跟老路看到自己掉一根頭發(fā)那種感覺似的。

    “經過點（2，1），且與直線x-y+2=0平行的方程?！?br/>
    溫曉光實在不知道這道題有什么可講的，真的就是概念，平行的直線斜率相等啊，這還要說的嘛？

    好吧，照顧一下不太會的。

    “根據定理可知，平行的直線可以設為x-y+a=0……”