這時文漢橋又道：“在位置上站著把后面同學都擋住了，去教室后面站著聽課，看你們不寫作業(yè)的好不好意思啊?！?br/>
    文漢橋開始在教室轉，邊走邊說：“我現(xiàn)在隨機抽查啊，作業(yè)沒寫的，這節(jié)課就都去后面站著聽課。”

    這話一出，范栗就有種不好的預感，果然就見文漢橋停在了她旁邊，手指扣著桌面。

    還不等他開口，范栗就主動抱著書，一臉愧色，甕聲甕氣的說：“老師，我去后面站著聽課。”

    把文漢橋弄的哭笑不得。

    文漢橋“嘿”了一聲，氣得吹胡子瞪眼睛，不信邪，繼續(xù)去找平時勤奮好學成績好的學生檢查。

    而劉然剛站在后面，就見范栗過來了，他有點驚訝的問:“小栗子，你作業(yè)也沒寫完？”

    范栗用書擋在前面，瞅了瞅還在轉悠的文漢橋，小聲道：“我不是沒寫完，我是壓根就沒開始寫?！?br/>
    劉然笑著打趣范栗，“稀奇啊，你身為學霸竟然不帶頭積極寫作業(yè)?！?br/>
    范栗對這話敬謝不敏，“你可別磕磣我了?！?br/>
    隨即反過來后，毫不留情的調(diào)侃劉然，“和尚，你果然是語文老師欽點的文盲，“學霸”這么簡單的詞語你都能用錯地方?！?br/>
    他們倆就這么有一搭沒一搭的相互埋汰，因為文漢橋在檢查大家的作業(yè)，班上有點吵，正好可以幫他們倆打掩護。

    此時文漢橋特意抽查的幾位同學，作業(yè)都寫完了，他心里總算舒服點兒了，正準備大發(fā)慈悲，收手開始上課呢，誰知道旁邊的林垣一主動“認罪”，態(tài)度非常坦誠，“老師，我的作業(yè)也沒寫完，我現(xiàn)在去后面站著聽課?！?br/>
    而林垣一的同桌，化學課代表陳升看的一臉懵逼，哪有像他這樣上趕著去罰站的。

    文漢橋看了一眼已經(jīng)把課本拿在手里的林垣一，也算是新潮了一回，體會到了什么叫做“無語”。

    他大手一揮，成全林垣一，打發(fā)去最后一排了。

    林垣一迎面走到教室后面時，范栗比剛才的劉然還要驚訝，“垣垣，你怎么也來了？”

    林垣一抿唇，像是玩笑，又似認真的說:“特意過來陪你，免得你尷尬?！?br/>
    范栗聽了林垣一的話，不僅沒有感動，反而更加不好意思了，都想暴起打人，她故作兇狠的說：“你來了，我更尷尬??！”

    三個人罰站，就她一個女生在這兒，她不尷尬誰尷尬。

    “反正我來都來了?！绷衷徊挥X得有什么不妥，淡定的像是準備上臺領獎一樣，徑直走到劉然旁邊，說：“和尚，給我讓個位置?！?br/>