“因為我的同事曉月,今天臨時有事,所以呢,這個時段就交給我嘍!大家有沒有覺得很意外?很驚喜?”
“在這里,我們可以把心中的疑惑不解,或者工作生活學習當中遇到的困難說出來,分擔你的憂慮,分享你的快樂!”
“另外歡迎大家關注《呂老師小課堂》公眾號,大家動動手指,微信搜索一下這個名字,就能加入聊天討論!”
呂直言說完打開顯示器,聽眾互動留言板開始刷新:
“咦!曉月哪去了?”
“《呂老師小課堂》是什么鬼?”
“你們昨天沒聽節(jié)目吧!這個呂老師那可是非常厚顏無恥之人!”
“我誰都不服,就服呂老師,本來還想著到了晚上才能聽到你的廣播,沒想到你bi的一下就冒出來了!”
“這個節(jié)目是干嘛的?什么小課堂?推銷保健品的嗎?”
“你們給他打電話不就知道了!”
留言板的刷新很快,呂直言也沒想到這么多熱心的聽眾在支持著自己,頓時信心大增:
“《呂老師小課堂》是傳遞知識的火種,點燃智慧的光芒,啟迪迷茫的靈魂,以獨到的見解,創(chuàng)造和諧的社會,做一點點小貢獻!”
“好,有請我們今天的第一位聽眾!”
節(jié)目剛剛開播就馬上有電話接入,直接接通電話:“hell!這位朋友,有什么可以聊聊的嗎?”
“有!我昨天聽了你的廣播,知道呂老師也是才參加工作的畢業(yè)生,我也是,不過我在入職之后,遇到了一點困擾,讓我很不開心!”
“說出你的不開心的故事,讓我們大家一起開心一下!”呂直言打了個響指,電話那頭貢獻了一些負面情緒值。
來自于王便的負面情緒值10!
“呃---那個---那個---其實是因為我的名字,哦,對了,我做一下自我介紹,我叫王便,王是三橫一豎的王,便是便利的便!”
“好名字!”
呂直言反手就給王便一個贊:
“便這個字取的好,《說文解字》當中提到過,便,安也。人有不便更之。從人,從更,會意。這個名字很有寓意嘛!”