“因為我的同事曉月，今天臨時有事，所以呢，這個時段就交給我嘍！大家有沒有覺得很意外？很驚喜？”

    “在這里，我們可以把心中的疑惑不解，或者工作生活學習當中遇到的困難說出來，分擔你的憂慮，分享你的快樂！”

    “另外歡迎大家關注《呂老師小課堂》公眾號，大家動動手指，微信搜索一下這個名字，就能加入聊天討論！”

    呂直言說完打開顯示器，聽眾互動留言板開始刷新：

    “咦！曉月哪去了？”

    “《呂老師小課堂》是什么鬼？”

    “你們昨天沒聽節(jié)目吧！這個呂老師那可是非常厚顏無恥之人！”

    “我誰都不服，就服呂老師，本來還想著到了晚上才能聽到你的廣播，沒想到你bi的一下就冒出來了！”

    “這個節(jié)目是干嘛的？什么小課堂？推銷保健品的嗎？”

    “你們給他打電話不就知道了！”

    留言板的刷新很快，呂直言也沒想到這么多熱心的聽眾在支持著自己，頓時信心大增：

    “《呂老師小課堂》是傳遞知識的火種，點燃智慧的光芒，啟迪迷茫的靈魂，以獨到的見解，創(chuàng)造和諧的社會，做一點點小貢獻！”

    “好，有請我們今天的第一位聽眾！”

    節(jié)目剛剛開播就馬上有電話接入，直接接通電話：“hell！這位朋友，有什么可以聊聊的嗎？”

    “有！我昨天聽了你的廣播，知道呂老師也是才參加工作的畢業(yè)生，我也是，不過我在入職之后，遇到了一點困擾，讓我很不開心！”

    “說出你的不開心的故事，讓我們大家一起開心一下！”呂直言打了個響指，電話那頭貢獻了一些負面情緒值。

    來自于王便的負面情緒值10！

    “呃---那個---那個---其實是因為我的名字，哦，對了，我做一下自我介紹，我叫王便，王是三橫一豎的王，便是便利的便！”

    “好名字！”

    呂直言反手就給王便一個贊：

    “便這個字取的好，《說文解字》當中提到過，便，安也。人有不便更之。從人，從更，會意。這個名字很有寓意嘛！”